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Bildungsanbieter Internetadresse Projekt Lernangebot Werden Grafiken,Bilder oder Zeichnungen (sinnvoll) eingesetzt? 1_In Fall b), c) und d): Begründen Sie Ihre Einschätzung Werden Animationen (sinnvoll) eingesetzt? 2_In Fall b), c) und d): Begründen Sie Ihre Einschätzung Ist die Seite über links (sinnvoll) verknüpft? 3_In Fall b), c) und d): Begründen Sie Ihre Einschätzung Dienen die Foren bzw. das Gästebuch einer zielgerichteten Kommunikation zum LA oder der Kooperation? Was können die Kinder mit wem tun? Ist der Aufbau der Seite und die Handhabung der Sprungmenus einfach, übersichtlich, motivierend ...? 4_Begründen Sie Ihre Einschätzung Bietet dieses Lernangebot im Internet Vorzüge, die traditionelle Medien nicht bieten? Welche? Ist der Unterrichtseinsatz dieses Lernangebots in jedem Fall oder nur als Ergänzung sinnvoll? 5_Begründen Sie Ihre Einschätzung Bearbeiter(innen) Bearbeitungstand Volkswagen AG Wolfsburg http://www.autolernwerkstatt.de Die AutoLernwerkstatt: Volkswagen Kinderleicht Autolernwerkstatt c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Graphiken und Zeichnungen sind nur sehr wenig vorhanden, dafür aber viele Fotos, welche auch sinnvoll eingesetzt werden. Die Fotos dienen aber auch in erster Linie der Vorstellung des Werks. b)Vorhanden, aber nicht sinnvoll Es gibt nur zu jeder Seite eine Animation, die keine besondere Bedeutung hat, sondern nur anzeigt, wo man sind befindet. c)zum Teil sinnvoll verknüpft Es gibt eine Reihe von Verknüpfungen im Netz über das Sprungmenü "Linkslenker", diese Verknüpfungen sind aber nur zum Teil sinnvoll, da sie teilweise nichts mit dem Thema "Auto" zu tun haben. c)zur Kommunikation Kinder können mit anderen Kindern kommunizieren und sich austauschen. Man kann sich über Fachbereiche austauschen, die auch unterteilt sind. Viele Einträge sind aber eher persönlicher Art. Die Kinder können ihre Meinung äußern und Kritik zur Seite abgeben. nicht besonders Die Sprungmenüs sind sehr unübersichtlich, so dass es für Kinder schwierig ist, sich zurecht zu finden. Außerdem sind die Sprungmenüs nicht themenspezifisch aufgebaut und nicht besonders motivierend gestaltet. ja Man kann zwischen sehr vielen Spielen, teilweise auch zum Thema, wählen, welche am PC gespielt werden können. Man bekommt Einblicke in das Werk VW. als Ergänzung Da die Seite zu unübersichtlich ist und für das Kind schwer zu handhaben ist. Das Thema "Auto" ist außerdem nicht kindgerecht, nicht themenspezifisch und nicht anschaulich aufbereitet. Man kann bei einzelnen Themen, die man im Unterricht behandelt wie z. B. das Thema "Motor" auf einzelne Sprungmenüs zurückgreifen.     Zentrum für Lehrerbildung (Uni- Bielefeld) http://www.sachunterricht-online.de Umweltdaten des Umweltbundesamt Wasser c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Der Inhalt hätte durch mehr Bilder/ Grafiken noch besser und verständlicher veranschaulicht werden können (z.B. bei den Wasserspartipps, bei der Erklärung des Experiments könnten einzelne Arbeitsschritte zum Verständnis bildlich dargestellt werden) b)Vorhanden, aber nicht sinnvoll Animationen sind zu abstrakt und nicht kindgerecht. Der Zusammenhang zum Thema ist schwer zu erkennen. b)verknüpft, aber nicht sinnvoll Verknüpfungen sind vorhanden, aber man kommt nicht direkt auf weitere Links zum Thema Wasser, sondern erreicht diese nur über suchen/ surfen: Das ist sehr zeitaufwendig und für Kinder schwer zu handhaben. a)nicht vorhanden keins vorhanden einigermassen Durch eine große Schrift ist die Seite einfach zu bedienen und übersichtlich. Durch ansprechendere Farben oder durch Bilder, die den Inhalt noch einmal verdeutlichen, könnte allerdings die Motivation noch gesteigert werden. bedingt Der Inhalt dieser Seite könnte auch in Form von Arbeitsblättern oder praktisch im Unterricht aufbereitet werden. Die Verknüpfungen zu anderen Seiten im Netz regen die Schülerinnen und Schüler an sich weiter zu informieren und zu recherchieren; Die Arbeit mit dem PC steigert die Leistungsbereitschaft im Gegensatz zur Arbeit mit herkömmlicher Schullektüre. als Ergänzung Die Seite ist nicht umfangreich genug, da die Themen zum größten Teil nur angerissen werden und nicht intensiv genug aufbereitet wurden. Gut geeignet als Einstieg ins Thema, mit dem man erst einmal ein Überblickswissen erlangen kann und daraufhin tiefer in die Materie einsteigen kann.     Deutsches Kinderhilfswerk in Berlin http://www.kindersache.de/politik/default.html Politik und Rechte Irak Special d)sinnvoll eingesetzt Keine Überflutung von Bildern bzw. Grafiken, Bilder zur Verdeutlichung des Geschriebenen b)Vorhanden, aber nicht sinnvoll Animierte Fliege begleitet den Curser, Heiner das Maskottchen zwinkert d)ja mehr Infos und Nachrichten bei der Blinden Kuh ,Sowieso, Radio Lilipuz, Was Ist Was, tivi, GEOlino, WDR Maus, Ki.Ka, BR-Kinderinsel c)zur Kommunikation Austausch unter den Usern zum Thema:Welche Meinung hast du zum sozialen System? ja Sprungmenüs sind einfach und übersichtlich markiert (unterstrichen, andere Farbe)--> wirkt motivierend nein Nichts als Ergänzung Sinnvoll, um interessengeleitet in offenen Unterrichtsformen damit zu arbeiten.     ZDF-Redaktion Löwenzahn http://www.tivi.de/loewenzahn Luft im Sonderangebot Luft c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Im Basteltipp wird ein Bild hinzugefügt, das zwar eine Vorstellung über den Versuch gibt, aber ohne Text ist es nicht unbedingt nachvollziehbar. Im Stream werden Film und Sprache miteinander verbunden, was sehr hilfreich ist und Abwechslung bringt. c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Einzige Animation im weiteren Sinne ist der Stream, den ich an dieser Stelle ganz gut finde c)zum Teil sinnvoll verknüpft Es gibt zwar links und Hinweise zu weiteren Seiten, dennoch sind diese nicht im direkten Bezug zum LA Luft. a)nicht vorhanden Jedenfalls nichts, um sich über das Thema Luft auszutauschen. Es können E-Mails an dei Redaktion geschrieben werden einigermassen Speziell zum Thema Luft gibt es nicht viel anzuklicken. Da aber weiter Sprungmenües aufgezeigt werden, ist es manchmal etwas verwirrend, so dass man auch schnell wieder bei allgemeinen Dingen landet. Zudem ist die Erkärung beim anklicken zum Stream nicht für jederkind nachvollziehbar (DSL/LAN oder Modem/ISDN?) bedingt Sehr wenig, den Filmausschnitt kann man auch per Video zeigen und der Basteltipp könnte in jedem Buch stehen, daher ist der Einsatz des PCs für dieses Lernangebot im Unterricht selbst meiner Meinung nach nicht sinnvoll in keinem Fall Die Seite ist manchmal verwirrend und bietet zu wenig Informationen. Taugt nicht, weil keine Vorteile     Südwestrundfunk (SWR) http://www.kindernetz.de/infoladen/index.html Infoladen Infoladen d)sinnvoll eingesetzt Das Sprungmenü wird durch zur Überschrift passenden Grafiken veranschaulicht, zu jeder Artikelzusammenfassung gibt es ein Bild, das zum Thema passt und gegebenenfalls das Interesse weckt. Innerhalb der verschiedenen Artikel lassen sich auch viele Bilder (v.a. Fotos) finden. a)Keine vorhanden keine da d)ja Zu jedem Thema, wie z.B. "der Euro", gibt es zusätzlich zu den vorhandenen Artikeln eine Linkliste. Diese Links führen auf kindgerechte Seiten. Auch in der Rubrik "Nachrichten" gibt es spezielle Links, die zu Nachrichtenseiten für Kinder führen. c)zur Kommunikation Im "Infoladen" direkt gibt es kein Forum oder Gästebuch. Stattdessen gibt es eine spezielle Rubrik, die sich "Quasselbude" nennt. Hier gibt es neben anderen Kontaktmöglichkeiten, wie z.B. der Chat, Foren zu verschiedenen Themen, wie z.B. Toleranz. Hier gibt es auch ein Forum zum Austausch über die aktuellen Nachrichten, das zu dem hier beschriebenen Lernangebot passt. ja Motivierend, da viele Grafiken und Bilder zu finden sind. Übersichtlich, da die Seite nicht zu überladen ist und es keine Animationen gibt, die vom Wesentlichen ablenken. Für Kinder mit Erfahrungen im Umgang mit Webseiten gut zu benutzen, weniger erfahrene Kinder brauchen evtl. Unterstützung. ja Eine Vielzahl an Informationen zu unterschiedlichen Themen, auf die schnell zuzugreifen ist. Durch die Übersicht der Themen hat das Kind die Wahl selbst zu entscheiden, welchem Thema es sich näher zuwendet. Zusätzliche sinnvolle "Unterhaltungsangebote", wie z.B. Spiel- oder Buchtipps. als Ergänzung Traditionelle Medien, wie z.B. das Buch können durch das Internet nicht völlig ersetzt werden. Sollte jedoch eines der Themen im Unterricht auftauchen, wie z.B. Indianer lässt sich diese Seite gut im Unterricht verwenden. Auch als sinnvolles "Unterhaltungsangebot", z.B. in Freistunden zu benutzen.     Anke Hildebrandt und Kristina Schrottka http://www.kidsville.de/Schauspiel/Schauspielhaus.htm Schauspielhaus Schauspielhaus d)sinnvoll eingesetzt Bilder dienen der Textunterstützung, sind grösstenteils sehr informativ, teilweise der Hauptbedeutungsträger (Kunst) a)Keine vorhanden keine da c)zum Teil sinnvoll verknüpft Beim Thema Kino und Film gibt es links zu Kinderfilm- und Kinoseiten mit z.T. fremdsprachlichen Seiten. Die Bilder sind jedoch interessant. c)zur Kommunikation Chatten in einem von Erwachsenen moderierten Chatroom, im Gästebuch Einträge hinterlassen, Newsletter bestellen, an Abstimmungen teilnehmen ja einfache Handhabung, es ist immer möglich, sich über Pfeile oder die Taskleiste mit Symbolen zu orientieren ja Viele Aspekte der Themen werden sachgerecht aufgearbeitet, schnelle Verfügbarkeit, Möglichkeiten zum Mitgestalten, Mitmachen, Ausprobieren der Sachverhalte als Ergänzung Teilweise sind gute Lese- und Technikkompetenzen erforderlich, um alle Angebote nutzen zu können     n21 http://www.kaeferatlas.de GS Groß Berßen/Hüven Käfer b)Vorhanden, aber nicht sinnvoll Es gibt nur wenige Bilder, und die sind nicht einmal spektakulär a)Keine vorhanden keine da d)ja Die Links sind anspruchsvoller als die Seite selbst, aber immer noch verständlich. Ein Link zeigt ein weiteres Projekt a)nicht vorhanden keins vorhanden einigermassen Die Handhabung ist einfach, aber es gibt keine Animationen nein Die Seite bietet Ideen, wie man ein Sachunterrichtsthema bearbeiten kann, aber das können traditionelle Medien auch. als Ergänzung Der Gang in den Wald ist auf jeden Fall vorzuziehen. Spannend und witzig sind lediglich die Schülertexte.     n21 http://www.kaeferatlas.de GS Marienwerder Was krabbelt da im Eichenwald? a)Keine vorhanden keine a)Keine vorhanden keine da d)ja Links bieten die Möglichkeit, tiefergehende Informationen zu bekommen a)nicht vorhanden keins vorhanden einigermassen Die Seite ist sehr einfach gehalten und auch mit geringen Kenntnissen zu bedienen; wirkt aber nicht unbedingt motivierend bedingt Durch die Verlinkung sind mehr Informationen erhältlich als in einem herkömmlichen SU-Buch als Ergänzung Marienkäfer sind viel besser in Realität zu beobachten.     ZDF-Redaktion Löwenzahn http://www.tivi.de/loewenzahn Löwenzahn Frosch d)sinnvoll eingesetzt Die Aufnahmen sind so detailgetreu, dass sie in der Realität so nur schwer zu erleben sind d)sinnvoll eingesetzt Videos werden da eingesetzt, wo die Wirklichkeit Grenzen setzt. d)ja Nur über die Links besteht die Möglichkeit weitergehende Informationen zu sammeln a)nicht vorhanden keins vorhanden ja Klar gegliederte Seite; übersichtliche Wahlmöglichkeiten ja Zeitlupenaufnahmen in den Videos sind sehr anschaulich als Ergänzung Vor der Arbeit mit der Seite sollten grundlegende Informationen über den Frosch vermittelt werden     seitenstark.de ( Zusammenschluß vernetzter Kinderseiten ) http://www.milkmoon.de Suchmaschine für Kinder Erde und Weltraum c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Es sind nur sehr wenige Bilder vorhanden. Wenn, dann illustrieren sie die jeweiligen Themen aber angemessen. a)Keine vorhanden keine da d)ja Unter dem Begriff "Surftipps" sind verschiedene Links in Form von Überschriften zum Anklicken zu finden. Darunter gibt es eine kurze Erklärung, worum es auf der jeweiligen Seite geht. e)Kom+Koop Die Kinder können mit anderen milkmoon- oder seitenstark-Kinderseiten-Besuchern chatten oder Beiträge auf einer Pinnwand hinterlassen. Sie können auch per E-Mail mit der Redaktion kommunizieren. ja Die Seite ist durch farbliche Gestaltung ganz ansprechend und sehr einfach aufgebaut, dadurch sehr übersichtlich. Mehr kleine Bilder wären wünschenswert. ja Die Seite ist durch farbliche Gestaltung ganz ansprechend und sehr einfach aufgebaut, dadurch sehr übersichtlich. Mehr kleine Bilder wären wünschenswert. als Ergänzung Das Lernangebot ist zum erneuten Nachschlagen geeignet und bei Interesse und Fragen dient es der zusätzlichen Erklärung.     ZDF-Redaktion Löwenzahn http://www.loewenzahn.de verschiedene Sachunterrichtsthemen Film c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Einige Bilder lassen das jeweilige Thema erkennen, andere jedoch bedürfen einer Erklärung (Lesen notwendig). c)zum Teil sinnvoll eingesetzt Es gibt viele Animationen, jedoch haben sie nicht immer eine konkrete Bedeutung. c)zum Teil sinnvoll verknüpft Es gibt lediglich einen Link zu www.tivi.de, wo das Gästebuch und die Foren sind. c)zur Kommunikation Sie können ans ZDF mailen, sich ins Gästebuch eintragen, eine eigene Homepage erstellen und in verschiedenen Foren miteinander chatten. einigermassen Einige Felder tauchen mehrfach bei unterschiedlichen Themen auf, was verwirrend ist. Ansonsten ist die Seite recht übersichtlich. bedingt Viele Spiele und Filme auf einen Click. als Ergänzung Die gebotenen Informationen sind für den Unterricht nicht ausreichend, aber als Einstieg oder Abschluss eines Themas gut einsetzbar.